Lærere på kongres: Vi er frustrerede, men kampvillige

Samarbejde var nok det ord, der blev sagt flest gange fra talerstolen i Bella Centret i København, da lærerne torsdag holdt ekstraordinær kongres.

Kongressen var indkaldt, fordi kommunerne vil presse lærerne til mere undervisning uden ekstra arbejdstid.

Lærerne reagerer på, at Kommunernes Landsforening (KL), udenom Danmarks Lærerforening, har aftalt med 20 kommuner, at lærerne skal bruge en større del af deres arbejdstid på undervisning.

 

Vi er frustrerede, men kampvillige. Frustrerede, fordi KL får det til at lyde, som om man kan få mere undervisning ved at spare og skære ned på antallet af lærere. Og kampvillige, fordi undervisning er alt for alvorligt og vigtigt til, at vi vil give op.

Anne Martiny, lærer på Skolen på Duevej

 

Anne Martiny fra Skolen på Duevej på Frederiksberg var med på kongressen. Hun beskriver stemningen blandt de delegerede fra hele landet sådan:

– Vi er frustrerede, men kampvillige. Frustrerede, fordi KL får det til at lyde, som om man kan få mere undervisning ved at spare og skære ned på antallet af lærere. Og kampvillige, fordi undervisning er alt for alvorligt og vigtigt til, at vi vil give op, siger Anne Martiny til Arbejderen.

Hun mener, politikerne får den bedste folkeskole ved at samarbejde med hverdagens eksperter, folkeskolelærerne, og håber politikerne tager mod »kongressens udstrakte hånd«.

Flere af indlæggene på kongressen slog fast, at kvalitet i folkeskolen handler om andet end et bestemt timetal til eleverne.

– Der skal være de nødvendige støttefunktioner, opbakning og tid til forberedelse og efterbehandling for læreren. Ellers kan læreren ikke sørge for en god kvalitet. Det sætter KL på spil ved udelukkende at tale om, hvor mange timer, lærerne underviser, sagde Anders Bondo Christensen, formand for Danmarks Lærerforening.

– Det vil gå ud over forberedelsen, hvis undervisningstiden bliver sat op. Derfor er det utroværdigt, når KL forsøger at give indtryk af, at det ikke har konsekvenser. Lærerne vil undervise. Nu må politikerne tage deres ansvar alvorligt og sørge for, at det kan lade sig gøre, lyder det fra Ane Søegaard, formand for Frederiksberg Kommunelærerforening.

Hun mener, at kongressen ud over at sende et signal til kommunerne, også sender et signal til kollegerne på lærerværelserne.

– Nu står vi sammen uanset kommunegrænser, alder og køn. Hvis kommunerne vil have kvalitet i undervisningen, så må de kræve de nødvendige penge, siger lærerformanden.

Hun kan helt klart afvise, at eleverne i folkeskolen får en bedre undervisning, efter at der de seneste år er sparet 1,2 milliarder kroner og fyret 2000 lærere.